Молодцы!

Ребята! Молодцы! Так быстро и активно откликаетесь на работу! Работа над этим проектом для вас будет необходимым опытом сетевой работы на будущее. Вы справляетесь с работой, которую могут выполнять далеко не все ребята и даже старшеклассники. Огромная благодарность вашим родителям, которые всегда вам помогают. Жду пожеланий и комментариев по проекту от родителей как в личную почту, так и в блоге. Буду очень благогдарна, если услышу мнение родителей. Знаю, что сроки проекта были очень жесткими, иногда подводил Интернет, а вот ребята не подводили! Молодцы! Заканчиваем работу над проектом завтра-30 марта. В понедельник, 2 апреля будут размещены все результаты в проекте. 

Обязательно сегодня выполнить!

Ребята! Сегодня не забудьте обязательно ответить на 2 вопроса по итогам проекта.
А так же заполнить таблицу.

Срочное сообщение

Уважаемые ребята! Таблицы и презентация для оценивания будут доступны после 20.00 Прошу вас немного подождать- сейчас работаю над размещением ваших материалов в итоговой презентации. Так как материал каждый принес в разных форматах, пришлось все обрабатывать гораздо дольше. Немного терпения! И приступайте к оцениванию. Если есть вопросы- пишите в комментариях.

Призы

Команда, получившая 1 место обязательно получит приз!

Внимание!

Дорогие ребята! Сегодня у нас заключительный урок в нашем проекте. Результаты нашего проекта будут отображаться в таблице. Не забудьте выполнить домашнее задание после нашего урока! Жду от вас домашее задание на флешке 29 марта.

Выполнение домашнего здания

Павлюченко Полина, Панин Саша, Прокофьев Денис, Соловьева Алина и Терехов Максим!
Вы не выполнили домашнее задание! Необходимо выполнить домашнее задание- завтра на уроке будут выставлены оценки!

Домашнее задание

Дорогие ребята! К следующему уроку информатики должна быть заполнена таблица. Как заполнять эту таблицу мы разобрали на прошлом уроке. Выпонили задание полностью: Кононентова Мария, Козюкова Анна, Ширшова Ева. Молодцы!!! Не полностью выполнили задание: Адамович Даниил, Горбунова Дарья, Лисова Мария. Совсем не приступили к работе: Гилев Костя, Кострикин Глеб, Павлюченко Полина, Панин Саша, Прокофьев Денис, Соловьева Алена, Терехов Максим. В классе Максим не выпонял это задание, хотя хашел на страницу. Ребята! Подтянитесь! Жду выполнение работы к среде- к уроку!

Сегодня на уроке-21.03.2012

Дорошгие ребята! В связи с ограниченными возможностями- сегодня на уроке не было доступа к Интернету, мы не смогли выполнить сетевое задание. 22 марта необходимо иметь регистрацию в гугл аккуанте, свой логин и пароль для сетевой работы. Для этого необходимо зарегистрироваться здесь.
Сегодня мы выполнили практическую работу- рисовали радугу в графическом редакторе Paint.
Работы можно посмотреть на странице Наш вернисаж

Самооценка работы

Для того, чтобы оценить свою работу в проекте- необходимо создать копию документа и заполнить его, ответив на вопрос- да или нет в следующем документе

Наша итоговая работа

Наша презентация

Для нашего урока

Основы цветоведения

Внимание!

Дорогие ребята! На следующий урок у вас должен быть свой логин и пароль для работы в блоге.
Запишите его для себя в своей тетради по информатике. Нас с вами ждет работа с использованием своих аккуантов.
Будьте внимательны! Не забудьте свои логины и пароли на урок.
Дома остается работа в таблице- пропишите свой вопрос, над которым вы работаете, группу. Таблица будет вам доступна, если вы зайдете под своим паролем в блог.
Если есть вопросы- пишите в комментариях. Жду выполнения работы!
Светлана Владимировна.

На следующем уроке

Дорогие ребята!
мы с вами уже нарисовали радугу, выполняя домашнее задание.
Теперь перед нами стоит новая задача- 
нарисовать радугу с помощью компьютера.
Будем использовать уже знакомый нам графический редактор Paint.
Если немного подзабыли, как работать в редакторе, то посмотрите подсказку.
Перед вами план работы:

Алгоритм рисования радуги. 

1. Построить большой контурный прямоугольник черного цвета.
2. Провести диагональ прямоугольника.
3. Выбрать цвет первой полосы радуги. Какой? Красный.
4. Настроить инструмент ЭЛИПС на сплошной цвет закраски.
5. Вписать в прямоугольник эллипс, двигая мышь с нажатой кнопкой из верхнего угла прямоугольника до противоположного нижнего угла.
6. Инструментом КИСТЬ отметить на видимой части диагонали от верхнего угла недалеко друг от друга 7 вспомогательных точек.
7. Выбрать в палитре следующий цвет радуги.
8. Из следующей из угла точки на диагонали построить меньший эллипс таким образом, чтобы он ровно разместился внутри большого.
9. Повторить пункты 7 и 8 для всех отмеченных точек всеми цветами радуги, последний эллипс нарисовать белым.
10. Нарисовать прямоугольник сплошной белой закраски для удаления нижней половины эллипсов.
11. Удалить вспомогательные построения при помощи инструмента ЗАЛИВКА.

 Домашнее задание

Сегодня на уроке

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами на уроке проверили домашнее задание, выполнили опыт, посмотрели мультфильм по теме "РАДУГА", разбились на группы, чтобы продолжить работу над проектом. Отображаем нашу работу в таблице, к следующему уроку необходимо выполнить домашнее задание и оценить домашнюю работу каждого в своей группе.

Выбор группы

Уважаемые ребята! Сегодня мы начинаем блог уроков по теме "Какого цвета радуга?" Изучите материал и выберите группу для дальнейшей работы по этой ссылке:
https://docs.google.com/present/view?id=ddf5f83k_0pm8v29gd